प्रत्येक पीढ़ी या तो, कोई न कोई साथ आता है और एक पेचीदा प्रकाशित करता है जो अमेरिकी शैक्षणिक प्रणाली से अलग होता है। एलन ब्लूम ने 1987 में अमेरिकी कॉलेजों को तोड़ दिया द क्लोज़िंग ऑफ़ द अमेरिकन माइंड। दो दशक बाद, मार्क बाउरेलिन साथ आए और उन्होंने कहा कि 2008 में भी यही बात थी द डंबेस्ट जेनरेशन

सास का बच्चा

दायीं और बायीं तरफ के आलोचक इस बात से सहमत हैं कि आज उदार शिक्षा सिर्फ इसलिए काम नहीं करती है क्योंकि यह बहुत उदार है या यह पर्याप्त रूप से उदार नहीं है। कोई भी कभी भी उन शिक्षकों को दोष नहीं देता है, जो शायद सबसे ज्यादा गलती से कर्ज में डूबे हुए मुर्गे के सिर में बदल जाते हैं।

मुझे अपने कॉलेज के दिनों के दौरान बहुत सारे चांदबीम उदार प्राध्यापकों का सामना करना पड़ा, लेकिन मेरे पास काफी कुछ प्रोफेसर भी थे, जो कि रूढ़िवादी और पवित्र रोलर्स थे। मानविकी विभाग में शैंपेन सोशलिस्ट वानाबे ट्रोट्स्कीइट्स को बिजनेस स्कूल में मेक-फ्राइडमैन कट्टरपंथियों द्वारा संख्या में मिलान किया गया था।



मुझे यकीन नहीं है कि इन दिनों कॉलेज के प्रोफेसर होने की आवश्यकता है, लेकिन मुझे लगता है कि मानकों को सर्वकालिक कम होना चाहिए। मेरे विश्वविद्यालय के दिनों को दर्शाते हुए, मेरे शिक्षकों के बारे में जो बात मुझे सबसे ज्यादा अखरती थी, वह यह थी कि उनमें से कितने वास्तव में शिक्षित नहीं थे।

कॉलेज व्यवसाय हैं। वे पैसा बनाना चाहते हैं, और वे जितने अधिक छात्रों को दाखिला देते हैं, उतने ही अधिक मुल्ला वे ट्यूशन और सहायक शुल्क के माध्यम से रेक करते हैं। और चूंकि आप वास्तव में 700 छात्रों को एक नए संचार पाठ्यक्रम में नहीं भर सकते हैं, इसलिए कई कॉलेज आज खुद को निचले स्तर के पाठ्यक्रमों को पढ़ाने के लिए संभव के रूप में कई सहायक प्रोफेसरों के रूप में काम पर रखते हैं।

इसलिए मूल रूप से, आपके पास आज कॉलेज के विभाग हैं जो शायद एक दर्जन या तो 'वास्तविक' प्रशिक्षकों के साथ हैं और कई अंशकालिक शिक्षकों के रूप में तीन या चार बार हैं जिनके स्वयं के शिक्षण अनुभव अनिवार्य रूप से शून्य हैं। मामले को बदतर बनाते हुए, कई कॉलेज केवल स्नातक छात्रों को बाहर निकाल रहे हैं और उन्हें अंडरग्रेजुएट शिक्षण पदों पर भेज रहे हैं- जिसका अर्थ है कि कॉलेज के बच्चे अन्य कॉलेज के बच्चों द्वारा पढ़ाए जाने के लिए पूर्ण ट्यूशन का भुगतान कर रहे हैं।



पहले उच्च-स्तरीय पाठ्यक्रम द्वारा पढ़ाए जा रहे हर हाई-स्कूल पाठ्यक्रम की कल्पना करें। यही आज के अमेरिका में 'उच्च शिक्षा' का गठन करता है।

प्रत्येक विश्वविद्यालय कक्षा एक तानाशाह का डोमेन है: देश का प्रत्येक कॉलेज छात्र जानता है कि आप ग्रंथों की अपनी समझ के आधार पर वर्गीकृत नहीं हैं, लेकिन आप प्रोफेसर को यह बताने में सक्षम हैं कि वह क्या सुनना चाहता है। आप परीक्षण और पॉप क्विज़ पास करने के लिए आवश्यक जानकारी की नंगे राशि को बनाए रखते हैं, और शेष कक्षा मूल रूप से आप ए-माइनस के लिए अपना रास्ता भूरा कर रहे हैं।

आज के कॉलेज के बच्चे कुछ भी नहीं सीखते हैं। निश्चित रूप से, आपको कुछ तकनीकी फंडामेंटल नीचे मिलते हैं, लेकिन आप विकिपीडिया लेख के माध्यम से ब्राउज़ करने से बहुत अधिक नहीं समझ सकते हैं। गंभीर रूप से सोचने की अपनी क्षमता के आधार पर मूल्यांकन किए जाने के बजाय, छात्रों के पास अपने स्वयं के दिमाग को वापस लेने के अलावा कोई विकल्प नहीं होता है, ताकि वे हर समय सबसे अधिक वांछित प्रतिक्रियाओं से बाहर निकल सकें। आप शिक्षक से शिक्षक की ओर आकर्षित होते हैं, उनके व्यक्तिगत पूर्वाग्रह को सीखते हैं, और फिर आप कुछ भी नहीं करते हैं, लेकिन वे सब कुछ कहते हैं जो वे चाहते हैं कि आप कहें।



कुछ लोगों का कहना है कि कॉलेज कार्यबल के लिए युवाओं को तैयार करने का पर्याप्त काम नहीं करता है। क्षमा करें मैं असहमत हूं। जब आप कॉलेज से स्नातक होते हैं, तब तक आपने अपनी खुद की पहचान को खत्म करने, अपने आप को एक समूह में शामिल करने और अपने ओवरसियर की सबसे अधिक चहल-पहल को पूरा करने के लिए सीखने में चार साल बिताए हैं। उन्हीं मौलिक कौशलों को जो आप एक साइकोफैन्सिक छात्र के रूप में प्राप्त करते हैं, आसानी से अधिकांश प्रवेश-स्तर के पदों में पारलेय हो सकते हैं। कॉलेज आपको एक संपूर्ण कमी, सेब-पॉलिशर और हां-यार बनाता है; संक्षेप में, यह आपको आज के नौकरी बाजार में सफल होने के लिए आवश्यक सभी उपकरण प्रदान करता है।

हालांकि कॉलेज बच्चों को अनुयायियों में बदलने का एक अच्छा काम कर सकता है, लेकिन यह उन्हें नेताओं में बदलने का अच्छा काम नहीं कर रहा है। समूह के काम पर जोर देने से एक ऐसे पारिस्थितिकी तंत्र का जन्म हुआ है जहाँ छात्र-व्यक्तिगत इनपुट की परवाह किए बिना-सभी समान स्कोर प्राप्त करते हैं। कॉलेज के छात्रों से प्रश्न पूछने के बजाय, हमारी शिक्षा प्रणाली चुप्पी साधती है-आप जितना कम शोर करते हैं, उतना बेहतर होगा कि आप प्राप्त करेंगे और संभवतः पुरस्कृत होंगे। महत्वपूर्ण सोच के बारे में, बच्चों को एक व्यक्तिपरक ग्रे क्षेत्र में छोड़ दिया जाता है; कोई भी सत्य या अविश्वास नहीं है सिवाय इसके कि मानकों के अलावा जो कोई भी व्याख्याता के सामने खड़ा हो। मुझे लगता है कि अधिकांश छात्र कॉलेज से बाहर जाने की तुलना में अधिक संकीर्ण सोच रखते हैं। वे कॉलेज से बाहर निकलकर स्वतंत्र विचारकों की तुलना में अधिक विचारशील होते हैं।

स्वयं शिक्षक वास्तव में परवाह नहीं करते हैं। दस प्रोफेसरों के लिए, छात्रों को निर्देश देना अपने स्वयं के पालतू परियोजनाओं के लिए विश्वविद्यालय के संसाधनों तक पहुँचने के लिए एक आवरण है।

मेरा प्रेमी अभी भी अपने पूर्व के साथ प्यार में है

विश्वविद्यालय के प्रशासक केवल अपनी फीस का भुगतान करना चाहते हैं, और छात्र स्नातक होने की कोशिश में इतना व्याकुल हैं कि वे बस गोली को काटते हैं और अपने प्रशिक्षकों को तोते देते हैं, भले ही उनके गॉस्पेल कितने भी हों।

हम उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो हमारे बच्चों के बौद्धिक बुनियादी ढांचे के निर्माण के बारे में शायद ही कोई समझ रखते हों। मुलायम विज्ञान के बारे में वे सभी बताए जा रहे हैं जो पाठ्यक्रम स्पष्ट रूप से वर्तनी से कम है, यह एक सीखने का कम अनुभव है, यह एक अत्याचारी यादगार खेल है।

और जब एक करियर के लिए पासकी सिर्फ एक फाउनर, गशर और सामान्य बट-स्मूचर के रूप में अच्छा है, तो क्या यह आश्चर्य की बात है कि इतने सारे कॉलेज की ग्रेड गणित और विज्ञान में कमी है?

यह स्पष्ट है कि आधुनिक शिक्षा में कुछ काम नहीं कर रहा है। इससे पहले कि आप छात्रों को परेशान करना शुरू करें, हो सकता है कि आपको ड्राई-इरेज़ बोर्ड के सामने वाले व्यक्ति पर एक लंबा गैंडर लेना चाहिए; आखिरकार, ये बच्चे शिक्षण नहीं कर रहे हैं अपने मूर्ख होना।